音乐训练仪产品介绍以及使用方法：
一、
产品介绍
音乐训练仪作为专为特殊儿童研发的音乐演奏器具，可实现跨越心智直达内心的智能音乐治疗(MusicTheraty,简称:MT),对特殊儿童的康复训练具有显著的效果.音乐训练仪的研发理论来源于1/f波谱现象，其生理机制基于大脑皮层中的听神经系统，通过音乐本身规律性的声波振动频率与人体内部的生理节奏产生共振反应，使人体的生理状态发生有益的变化，以达到调整情绪的作用。
音乐训练仪通过“身体互动，万事具备音乐”的方式，通过儿童之间肢体互动的音乐传输活动，满足特殊儿童发展过程中的生理、心理、认知和社会发展的需要，在音乐的诱导下将情绪得以自动宣泄，并且诱导出儿童的潜意识，使其产生联想与想象，在刺激感觉的同时，也会激发儿童特殊的情感，促进社会技能的发展，通过团体音乐或个人音乐活动的开展，帮助儿童社会化和情绪发展。
二、产品特点
音乐互动是一种非常经典的儿童互动训练方式，此训练方式的灵感来自非洲大草原的原始部落中，他们运用手鼓等原始乐器来庆祝重要节日，表达感情，缓解压力，这种方式已经有2000多年的历史。音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而促进人的智力发展，所以常被应用于儿童的早期智力开发，改善智力障碍儿童的能力，广泛地应用于特殊教育。
音乐训练缓解儿童情绪紊乱
音乐对于一些儿童而言，是具有创造力的发泄方法，适当的音乐可以使情绪躁动的儿童安静下来，可以转移或矫治他们的攻击行为。音乐的特定节律能建立自信和安抚受挫的情绪，对许多有发育障碍的孩子而言，音乐可以用于表达这些孩子的思想和情绪，它是非语言的交流工具。
音乐鼓励孩子们去探索声音，首先从自己身体的不同部位制造声音。创造了拍手、跺脚、捻指和弹舌的“肢体打击乐”。开掘传统乐器的不同演奏方式，制造出不同的音乐治疗效果。
音乐训练改善儿童社交能力与身体协调性
随着科学技术的不断发展创新，康复领域对科学技术的运用也日渐成熟。经过长期的探索实践，更加科学更高规格的音乐互动训练方式——“互动音乐训练仪”应运而生。
互动音乐训练仪，通过“身体互动，感知音乐”的方式，将儿童肢体之间的互动过程物理转换为音质传感过程，配合超强的多媒体智能音乐播放技术，通过肢体触碰互动作用，使全新生成的音符通过互动音乐训练仪输出，在短时间内激活大脑中枢，实现一系列的康复理疗作用及互动效果，使儿童迅速获得高质量的身心愉悦与放松，以达到寓教于乐的最佳音乐治疗与互动体验效果。
让孩子随着音乐旋律的变幻，而随心所欲的互动触摸，儿童不但体验了节奏带来的愉悦，更能准确的表达儿童自身的情绪变化，突破特殊儿童接触性防御，锻炼儿童社交与身体协调性。在长期的互动音乐训练中，通过节奏辨认以及肢体互动训练，使特殊儿童在音乐——大脑——身体之间建立一种分析、交流、合作的关系，培养儿童的乐感、激发儿童的乐趣，将孩子的爱以更快乐轻松的形式得以表达，从而受到事半功倍的音乐康复训练效果。
建议增加功能：
每个金属触点增加灯光指引（例如透光板实现、增加视觉刺激、增加灯光先亮进行引导儿童跟随训练）
应用人群：
自闭症、脑瘫、聋儿、听力障碍、语言障碍、智障、发育迟缓、肢体残疾、低龄儿童
应用年龄：0-12岁
适用机构：残疾人康复中心、聋儿康复中心、儿童福利院、特殊教育学校、医院康复儿科、妇幼保健院、儿童早教中心及相关单位
