感觉统合训练与普通体育活动在促进儿童心理发展方面有显著的不同影响。
 
1. 目标和侧重点：感觉统合训练专注于改善儿童的大脑对感觉信息的处理能力，通过特定的活动和刺激来提高儿童的感觉统合能力，从而提升动作协调性、注意力、情绪控制和学习能力。它更侧重于个性化和针对性的训练，以及对儿童神经系统的调整。相比之下，普通体育活动更注重于增强儿童的身体素质、运动技能和团队合作精神。
 
2. 心理发展影响：感觉统合训练通过提供多样化的感觉刺激，帮助儿童建立更好的感觉处理机制，这直接影响到儿童的注意力、情绪调节和自我控制能力。例如，通过前庭平衡觉训练，可以提高儿童的平衡感和协调性，有助于改善注意力不集中和多动的问题 。而普通体育活动虽然也对儿童的心理健康有益，如通过运动释放压力、提高自信心和社交技能，但它们更多地是通过普遍的身体锻炼来促进心理发展。
 
3. 干预和治疗：感觉统合训练可以作为对感觉统合失调儿童的干预和治疗手段，帮助他们克服在感觉处理上的障碍，减少心理行为问题。而普通体育活动虽然对所有儿童都有益，但它们不具备特定的治疗功能。
 
4. 个性化需求：感觉统合训练强调根据儿童的个体差异和具体需要来设计训练计划，这意味着每个儿童的训练内容和难度都会有所不同。普通体育活动虽然也考虑到儿童的不同能力，但通常不会像感觉统合训练那样进行深入的个性化调整。
 
5. 专业指导：感觉统合训练通常需要专业的治疗师或训练师进行指导，他们了解儿童的感觉统合状况，并能够根据儿童的反应调整训练方法。而普通体育活动虽然也需要教练或教师的指导，但更多侧重于运动技能的教授和体育精神的培养。
 
感觉统合训练与普通体育活动在促进儿童心理发展方面各有侧重，感觉统合训练更注重于通过专业的、个性化的训练来改善儿童的感觉处理能力，而普通体育活动则更侧重于通过普遍的身体锻炼来促进儿童的心理健康和社交能力。