感觉统合课程，简称感统课，是一种针对儿童特别是有感觉处理障碍的儿童的教育干预方法。感觉统合是指大脑如何接收和解释来自身体各个感觉器官（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉以及前庭和本体感觉）的信息，并根据这些信息来指导行为的过程。

 

感统课的主要目的是帮助儿童改善感觉处理能力，提高他们对环境的适应性和学习能力。以下是感统课的一些关键特点和作用：

 

1. 提高感觉处理能力：通过特定的活动和练习，帮助孩子更好地理解和处理来自不同感觉器官的信息。

 

2. 增强身体协调性：通过各种运动和游戏，提高孩子的身体协调性和平衡感。

 

3. 改善注意力和集中力：通过有目的的活动，帮助孩子提高注意力和集中力，减少分心。

 

 

4. 促进社交技能：在小组活动中，孩子可以学习如何与他人交流和合作。

 

5. 情绪调节：通过感统活动，帮助孩子学会识别和管理自己的情绪。

 

6. 提高学习能力：感觉统合的改善可以间接提高孩子的学习能力，使他们在学校的表现更好。

 

7. 个性化教学：感统课通常根据每个孩子的感觉处理需求和能力进行个性化设计。

 

8. 跨学科方法：结合心理学、教育学、物理治疗和职业治疗等多个学科的知识和方法。

 

感统课可以由专业的感统治疗师、物理治疗师或职业治疗师进行指导，也可以在普通教育环境中由教师实施。对于有特殊需要的儿童，如自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍（ADHD）或其他感觉处理障碍的儿童，感统课尤其重要。