幼儿心理辅导实训室是专门为培养幼儿教育、心理学、咨询和相关领域的专业人员而设计的，它提供了一个模拟真实的环境，让学生能够在受控和支持的条件下学习和练习心理辅导技能。实训室提供了一个实践环境，让学生通过模拟或真实案例学习和发展心理辅导技能，如倾听、同理心、沟通和干预技巧。学生可以观察幼儿的行为和情绪反应，学习如何识别和理解幼儿的心理需求和行为问题。实训室提供了学习和实践不同心理干预策略的机会，如认知行为疗法、游戏疗法和艺术疗法等。
1. 幼儿心理辅导实训室介绍
幼儿心理辅导实训室主要模拟真实的心理辅导环境，帮助学前教育学生熟悉幼儿心理测评软件，分析幼儿心理，提出解决方案，模拟实践。实训室为学前教育专业学生提供岗前实践机会，使学生更好的融入工作。
幼儿心理辅导不仅仅只是为幼儿，更多的时候是为幼儿教师、家长提供与幼儿相处的方法。配合儿童发展心理学、儿童观察与研究、学前儿童游戏、学前儿童科学教育发展等的教学课程，在心理辅导实训室，学生可以形象直观的了解实验过程和结果，观察孩子的行为表现，帮助学生更好的理解书本知识，理论和实践相结合。
2. 幼儿心理辅导实训室适用对象
学前教育儿童，脑瘫、智障、聋哑、自闭症等儿童。
3. 幼儿心理辅导实训室设备配置
在心理咨询室的室内设计中，善于应用色彩的感觉特征，对于咨询室的室内环境效果十分重要，一般来说，根据来访者的心理需求将咨询室在色彩感觉上分暖色和冷色调。
“暖室”用暖色（例如米黄色、浅粉色）的色调，使咨询室显得温馨、亲切，以使来访者感觉松驰。
“冷室”用冷色（例如苹果绿、浅蓝色）的色调，具有安全、平和、凉爽的感觉。同时室内窗帘、桌椅、沙发、挂图、挂饰、灯具等物品的颜色也要和室内的色调融为一体。
