感觉统合实训室是基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，提供前庭（重力与运动）本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激的全身运动，改善脑处理感觉资讯与组织，并构成感觉资讯。让学前教育专业学生在参加实训中了解如何促进儿童听觉、视觉、触觉、本体感觉、前庭功能知觉的发展，提高感觉统合能力，促进儿童身体正常发育和机能协调地发展，提高儿童力量、灵敏、平衡等身体素质。培养儿童遵守活动常规，认真遵守规则，尊重伙伴，关心和热心帮助同伴，与同伴合作和友好相处等方法…适用对象：脑瘫、智障、聋哑、自闭症等儿童。 的支持。
感觉统合实训室设备配置规划
1、滑道训练系列：通过爬行、滑行、旋转练习来强化小孩前庭刺激，综合身体感觉功能，增强触觉、视觉、本体感及平衡感觉。
2、吊缆平衡训练系列：儿童在荡的过程中拔棍、插棍、颜色对应等，改善前庭平衡不佳、触觉敏感或迟钝及身体协调不良等功能训练，同时加强手眼协调，高度注意力训练。
3、平衡本体触觉功能训练系列：儿童通过在站立摇摆的过程中刺激前庭和本体感，训练身体机能平衡协调能力；通过在不稳定中进行本体感训练和加强身体平衡能力；通过各种大小、高低、触觉程度不同的器具来锻炼小孩的触觉、平衡、本体等功能。
4、前庭训练系列：通过上半身力量进行全方位旋转进行前庭、本体及平衡能力训练；通过全方位深度旋转加强前庭训练。
5、肌能协调训练系列：儿童通过这些器材训练，能加强他的肌能协调能力及加强注意力集中；矫治重力不稳和平衡能力的强化。
6、多功能综合训练系列：通过多功能的拆装组合，趣味性的训练，对儿童是一种全面的综合性的感统训练。
感觉统合实训室主要为了学前教育专业师生了解感统训练的基本理论、实践和应用提供直接的支持，可以与幼儿园建立长期合作关系，并在儿童感统训练以及学前教育专业老师的培养上发挥较好的效用。在一定条件下也可以为社会机构提供一定的理论传播和实际训练工作等方面的支持。
