资源教室的功能有哪些，资源教室的功能结构介绍

资源教室的功能有哪些，资源教室的功能结构介绍，资源教室铺陈设计很有讲究，每一个玩具都是有一定的教育意义的，可以陪伴孩子一起学习成长。


资源教室的功能有哪些

资源教室倡导融合教育融合的不仅仅是环境和人，更重要的是它融合了两种教育之间彼此缺失的文化和精神。学校资源教室的建设和运作经历了从面向特殊需要群体到面向全体师生的渐进过程，成为普通教育和特殊教育之间实现教育联系和融合发展的最佳桥梁。而今资源教室已不只是特殊教育需要学生独有的天地，常常能看到在资源教室里进行训练活动的普通学生。每天都能在学校看到特殊教育需要学生和普通学生一起上下学、集会、活动、就餐、参加演出等，有效实现了普通学生和特殊教育需要学生之间教育环境的资源共享，这种教育境界正是学校融合教育所一直追求的。

资源教室的功能结构介绍

资源教室的布局说明
l光线充足、环境安静
学业辅导区：光线充足，需要一整面墙体悬挂一体机或者投影仪，墙体干净整洁，无花色背景；另外确保区域环境安静，降低学生注意力分散的可能性。
l动静分离、安全舒适
心理支持区：设置在教室一角，确保环境私密、安全、舒适，提供一个相对安静的身心放松和心理疏导的空间，帮助学生调整其情绪行为。
l便利性、灵活性
家长接待区：一般设置于进门入口处，避免干扰教学活动，同时兼顾学生动向观察工作，一般不与办公区结合。根据实际需要，不同的教室可灵活调整功能设置，确保功能最大化。
家长接待区
功能说明：接待学校教师、学生家长、有特殊教育需要的学生来访、研究工作、咨询等。
布局说明：方便到达，不打扰教学活动，有利于观察孩子动向；沙发和墙体轮廓吻合。
在老师的带领下，孩子们参与资源教室的活动，通过学生之间的互动，可以让孩子的心智更加的健全。